１校時 中学年と６年生！
３年１組さんは国語
まいごのかぎという単元を学習します！登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結び付けて具体的に想像する力を育てていきます。
２組さんも国語
単元の学習の前に読み聞かせ！タピオカ？？カピバラの絵本の読み聞かせです！
４年１組さんは音楽
楽譜の中のリピートの取り扱いについて学習をしています！！
２組さんは算数
あまりのあるわり算の小テスト中です！！しっかりとできるようになってくださいね！
６年１組さんは社会
縄文時代と弥生時代の違いについて学習をしています！！
縄文時代は約1万6000年前から約3000年前まで続きました。約１万3000年間？？長い期間です！
弥生時代は、早期は紀元前10世紀～紀元前5世紀頃（板付遺跡のころ）～後期は紀元50年頃～紀元3世紀中頃（卑弥呼が魏から「親魏倭王」の称号を授かる。卑弥呼の死後、壱与が女王として統治，後半は弥生時代から古墳時代へ移行。前方後円墳の出現によりヤマト政権の基礎が形成される ）
今では想像つかない長い時間が過ぎています！よく分かっていない時代です！！縄文時代の前の時代は？？旧石器時代と無先土器時代がありますが中学校や高校で学習します！
２組さんは理科
植物も呼吸している？？
植物も、生きていくためには、人間や動物たちと同じように、呼吸をします。ふつう呼吸というのは体の中に酸素を取り入れて二酸化炭素を吐き出す酸素呼吸のことです。この酸素呼吸は、二酸化炭素を吸って酸素を吐き出す光合成と、ちょうど反対のはたらきになるわけです。
光合成は、植物の体でも緑色をした部分でおこなわれ、しかも、光が必要です。これにくらべ、呼吸は、植物の体のすべての部分で、夜となく昼となく、また、光があってもなくても、たえずおこなわれています。ですから、植物の光のあたっている緑色の部分では光合成のため、二酸化炭素を取り入れて酸素を出すと同時に呼吸のために酸素を吸いこみ二酸化炭素を出すはたらきがおこなわれているわけです。しかし、昼間は呼吸作用より光合成がさかんであり、夜はこの反対です。
したがって、植物は、昼間は酸素を吐き出し、夜は二酸化炭素を吐き出すことになります。
まめ知識でした！！
本日の時間割の確認と学習内容の確認！見通しを付けるって大事です！！
朝の会中です！朝の歌が終わった模様！
手話を使って朝の歌です！福祉学習の一環です！
朝の歌のようです！！
大プールでの授業です！昨年度まで小プールだったので緊張感が・・・！
作文を入力？？させています！入力？？
タブレットで作文を書きます！！すごい時代になりました！！
新出漢字の小テストをしていますが・・・「１問分からない？？」って子はいいです！！
弥生時代の生活の学習です！縄文時代と比べて，稲作が始まった！高床式倉庫がある！土器も違う！・・・
デジタル機器と私たちについて作文にまとめます！！