曽於市立財部小学校ブログ

１年１組さんは国語

行列のできる図書室です！読書の時間です！

２年１組さんは音楽

かくれんぼを歌っていました！かくれんぼするのかな？

１年２組さんも音楽

みんな元気よく校歌を歌っていました！！

２年２組さんは算数

体調不良者がいるため自習中のようです！

３年１組さんは国語

漢字の広場の学習です！

２組さんも国語

漢字の熟語についての学習です！！

４年１組さんも国語

電子黒板を使って子どもが説明をしています！

２組さんは算数

折れ線グラフの学習を行っています！

５年１組さんは国語

ほぼ全時間電子黒板が大活躍です！

２組さんは音楽

こいのぼりの学習をしています！

６年１組さんは理科

人の体のはたらきについて学習をしています！

２組さんは体育

高跳びはタイミングも必要です！いい具合に跳べています！！

本日は学校運営委員会（コミュニティースクール）で今になりました！

１年１組さんは朝の連絡

図書に時間の指示をしています！

２組さんは健康観察です

すばらしい姿勢ですね！こんなのを見つけました！

えんぴつの持ち方表です！筆記用具の持ち方は一生ものです！

大人になってからの矯正は非常に難しいです！えんぴつも持ち方ひとつで評価されますよ！

今のうちに，家庭でも声掛けと指導をお願いします！

２年１組さんは健康観察

席替えも行ったようです！！

２組さんは

タブレットと電子黒板の反応待ちのようです！ＩＣＴは接続関係でトラブルは付きもの！

５年１組さんは外国語

高学年からはスペル（書く活動）の学習も始まります！

２組さんは道徳

命について考えています！限りある命だから尊いものです！

６年１組さんは国語

漢和辞典を使って漢字を調べています！

２組さんは理科

人が生きていく上で必要な物は？？ディベートを行っています！〇〇は必要かな？？

１年１組さんは音楽

懐かしい童謡　ひらいたひらいたを歌っていました！

２組さんは算数

８や９の学習をしています！８や９の書き方に苦労しています！

２年１組さんも算数

電子黒板を使った学習です！

２組さんは国語

担任が個別指導にあたっています！

３年１組さんは音楽

鍵盤ハーモニカの指使いの確認中です！

２組さんは算数

子どもが時計を使うのは生活のなかです。生活のなかでいかに時間を意識していくことができるかが時刻と時間の理解に大きく影響します。時間という見えない概念を理解するために、自分の生活時程と結び付けられるような家庭生活ができると定着につながります。

４年１組さんは国語

４年生で都道府県名の漢字を学習するようになっています！

「栃木県」「栃」の漢字を学習しています！意外と難しい感じです！

これからは，都道府県名は漢字で書けますよね！！

２組さんも国語

新出漢字を学習しています！！

３年１組さんは算数

時間の計算は意外とタイトな学習です！なぜ？

我々の日常生活はほとんどが１０進法です！しかし，時間は６０進法です！この違いに３年生は難しいです！

２組さんは国語

国語辞典の辞書引きの学習中です！国語辞典も使わなくなりましたね！

４年１組さんは国語

春に関する言葉を集めていました！

２組さんは音楽

ピアノに合わせて歌を歌っていました！！

５年１組さんは算数

合同な図形のまとめのようテストを行っていました！近々テストのようです！

５年２組さんは国語

国語のテストが終わり，すき間読書中！！

６年１組さんは理科

物の燃え方についての復習をしています！

２組さんは国語

この単元では、「立春」「穀雨」などの春にまつわる二十四節気の語彙の意味を知り、それぞれの語彙が春を象徴する情景や、季節の移り変わりを知らせる語句であることを学習しています。
また、春の俳句づくりを通して、春を表す語彙を活用して、自分の伝えたいことを明確にできる力を育てています。

１年１組さんは国語

声に出して読む練習をしています！

２組さんは算数

１０までの数の学習中です！

２年１組さんも算数

学習問題について話しをしています！

２組さんは国語

日記の書き方の学習のようです！

今日は雨

あれ？奥に・・・

３年生が育てているホウセンカやオクラなどが発芽しています！！

児童玄関で育てています！登下校の時に観察しています！！

３年１組さんは体育

キックベースボールを行っています！キック力や走力，ボールをとる運動に取り組んでいます！

２組さんは算数

時間と時刻の学習で，時間の進み具合についても考える，非常に難しい学習に取り組んでいます！

この学習は，保護者の方の声掛けが必要となってきます！

家庭生活の中で時刻と時間の進み具合に着目した話題を通して定着させてください！

問題については教科書を参照してください！

例：今，午前１０時７分だね！１８分間後は，何時何分かな？　って具合に日常会話で学習を深めてkださい！

４年１組さんも算数

折れ線グラフの学習に取り組む様です！棒グラフがいいのか折れ線グラフが分かりやすいのか？

２組さんは音楽

日本の伝統楽器である琴の学習をしています！

５年１組さんは社会

世界の中の国土についてのテスト中です！日本の位置や近隣の国々について覚えているかな？

２組さんは国語

漢字の成り立ちについての学習です！

本単元では、漢字が、その成り立ちから大きく分けて①象形文字、②指事文字、③会意文字、④形声文字に分けられることを学んでいきます。
四つの分類を暗記するのでなく，分かりやすい言葉で分類できるようにします。また、その仕組みを理解できるようにしていきます。

６年生は全国学調（学習状況調査）に取り組んでいます！

１組さん　集中してほしいためドアの開閉もしていません！

２組さんは１００点目指してがんばってくださいね！

１年１組さんは生活

折り紙を配っています！どれにしようかな？？

２組さんは算数

数の学習に取り組んでいます！算数の基本です！

２年１組さんは国語

１分間音読の発表です！！緊張のドキドキ感が伝わります！

２組さんも国語

１年生と違って学習する内容が増えています！！