曽於市立財部小学校ブログ

２年１組さんは道徳

個性の伸長について学習しています！

２組さんも道徳

保護者の方がたくさんお見えです！子どもたちもやる気満々です！！

４年１組さんは道徳

正直や誠実について学習しています！

２組さんも道徳

感動や畏敬の念について学習をしています！

高学年の道徳は伝記を使った学習です！

５年１組さんの道徳は

ヘレンと共に　－アニー・サリバン－の学習です！

６年１組さんも道徳

公正や公平，社会正義の学習で「杉原千畝（ちうね）」の学習をしましたが，自己犠牲というキーワードがあります！

【杉原千畝と命のビザをつないだ日本人の紹介】

　第２次世界大戦のさなか，リトアニアの日本領事館の領事代理であった杉原千畝が，ドイツに迫害を受けていたユダヤ人のために，日本外務省の命令に背いてまでロシアと日本通過のビザを書き続け，約６０００人の命を救ったという物語です。千畝は日本に戻り，外務省をこの件を理由で退職します。これまで自己犠牲を出来る日本人の活躍を子どもたちにも伝えたいです。千畝が亡くなる前に，イスラエル政府より「諸国民の中の正義の人賞」を受賞します。

　この後，千畝は亡くなりますが，助けられた人々が日本政府に千畝の功績を訴え，名誉回復が行われました。２０００年１０月１０日の当時の外務大臣河野洋平が「これまでに外務省と故杉原氏の御家族の皆様との間で，色々御無礼があったこと，御名誉にかかわる意思の疎通が欠けていた点を，外務大臣として，この機会に心からお詫び申しあげたいと存じます。日本外交に携わる責任者として，外交政策の決定においては，いかなる場合も，人道的な考慮は最も基本的な，また最も重要なことであると常々私は感じております。故杉原氏は今から六十年前に，ナチスによるユダヤ人迫害という極限的な局面において人道的かつ勇気のある判断をされることで，人道的考慮の大切さを示されました。私は，このような素晴らしい先輩を持つことができたことを誇りに思う次第です。」と語りました。このような先人を持つ日本人の素晴らしさをこの本が子どもたちに教えてくれます。

　さて，杉原千畝がクローズアップされますが，ビザがあるだけでは入国を認めてもらえません。入国と通過に甚大な活躍をした日本人も紹介します

　敦賀市内の小学校では校長が「ユダヤ人は金持ちや学者，優秀な技術者が多く，今は戦争で国を追われて放浪しているが，落ちぶれた服装だけを見て彼らを見くびってはならない」と教えたという話もあります。入国規則に沿わなくても入国させるべきだと動いた日本人もいました。例えばウラジオストクの日本総領事館総領事代理だった根井三郎さんは，ウラジオストクで足止めされたり，敦賀港で入国を拒否され戻ってきたりした避難民らを「受け入れるべきだ。ビザは有効だ」と本国に強く主張しています。自らも「同情する気持ち」から渡航証明書やビザを発給しています。またジャパン・ツーリスト・ビューローの大迫辰雄さんは，ニューヨークから送られてきた支援金をユダヤ人に手渡すなどの輸送業務を熱心に行い，避難民からとても感謝されています。船内で避難民リストと実際の避難民の名前を突き合わせ，支援金を確実に渡すという煩雑な業務を懸命さらに，神戸滞在中に避難民にかかわる問題を解決するために奔走したヘブライ語学者の小辻節三がいます。日本人とのトラブルや目的地へのビザ取得までの滞在日数不足といった問題で，当時の外相・松岡洋右との人脈などを生かし，解決策を引き出しています。多くの日本人が「命のビザ」をしっかりとリレーができたことを誇りに思います。

命の大切さや平和の尊さまで考えることのできる道徳になればと願っています。

１年１組さんは道徳

はしのうえでであったおおかみの行動について考えています！役割演技も行っています！

２組さんも道徳

にんじんばたけでという題材で善悪の判断について学習をしています！

５年１組さんは算数

割合の学習中です！前時の復讐で割合の公式の確認後百分率の学習を！

２組さんは道徳

お互いの権利・規則の尊重についての学習です！

権利の主張は構わないと思いますが，「お互い様」という視点で主張しないと争いになります！

日本人の徳である「おたがいさま」の考えを大事にしてほしいものです！

６年１組さんは社会

江戸時代の学習をしています！

２組さんは道徳

相互理解や寛容について学習をします！日本人でよかったと思う場面は，日本人の徳に出会う場面です！

１年１組さんは算数

紙とタブレットの二刀流！！不易と流行ですね！！

２組さんも算数

しっかりと分かるまで教えています！

２年１組さんも算数

かけ算九九の練習中です！！

高校生でもかけ算九九を覚えていない生徒が多々いるそうです！今のうちですよ！！

２組さんは生活科

お店屋さんの看板作りです！！看板って大事です！お客さんを呼び込む大事なアイテムです！

３年１組さんは理科

鏡を使って光を集めています！光の力ってすごいよね！電気も作れます！！

２組さんは社会

消防士の仕事について学習中です！

３年生の社会は働く人の学習です！働くって？？自分のために働くの？

自分がしたい仕事をするので自分のためですが，働く人たちは周りの人の生活のため働いていることも理解させます！

４年１組さんは国語

未来につなぐ工芸品の学習をしています！！ＩＴ化といいますがＡＩでもできないことはいくらでも・・・伝統工芸品つくりも守っていかないといけないものですね！

財部小学校の高学年が行っている川内の俵踊りも大事な伝統芸能ですね！川内集落でももうできないみたいです！！財部小の皆さんでこの伝統芸能を守っていきましょう！

２組さんは理科

水の体積と温度についt学習しています！実験のある単元は楽しみですね！

学校図書の貸出を奨励しています！

９月の貸出０冊の児童が７名でしたが・・・

１０月は０冊の児童が２名に減！！

もう一つ

平成４年度卒業生のＭＮ君が遊びに来てくれました！！昔話に花を咲かせました！

本日からかごしまの教育県民週間です！皆さんのお越しをお待ちしています！

授業参観は２～４と５時間目です！よろしくお願いします！

３年１組さんは算数

１０倍・１００倍・・・÷１０・÷１００の数の学習中　今から小テストのようです！

２組さんも算数

１００倍は？÷１０は？小テストに取り組んでいます！

４年１組さんは体育

ハードル走のようです！ハードルのコツなどを座学して外へ

２組さんは国語

漢字の小テスト中！！覚えていますか？？練習しないで覚えないですよ！！

５年１組さんは算数

こみぐあいの学習です！割合の学習ですよ！！難しい単元です！

２組さんも算数

こみぐあいの学習をしています！基本は割合＝比べられる量÷もとにする量です！

文章からどの数がもとになるのかを考える学習になります！

６年１組さんは算数

比を使った問題に挑戦中です！

２組さんは理科

でこの学習中です！！

１年１組さんは算数

ひき算ができるようになってきました！

２組さんは国語

読書の時間ですが漢字ドリルの最終チェックをしているようです！

２年１組さんも国語

相談にのってくださいの学習です！

本単元では、相談したいことを話題にして、話合いの基盤となる「互いの話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつなぐ力」の育成を目指します。聞き手や話し手が瞬時に入れ替わりながら、話題について考えを出し合っていくというのが「話合い活動」であることを理解させます。
子供たちは様々な場面で話合い活動を行っていますが、ここでは話合いを進める上で大切な相手の発言を受けて話をつなぐ力を育てていきます。相手の発言を受けて話をつなぐためには、「質問する」「復唱して確かめる」「共感の気持ちを表す」「感想を言う」などについて学習します。
子供たちは、1年生から一対一の対話で尋ねたり応答したりする経験を積み重ねています。まずは人の話を聞き、受け止めてうなずき、自分の考えを言うという、対話の基本を大切にしながら、相手の話を受けてつなぐ力を育てていきます。

２組さんも国語

そうだんにのってくださいのキーワードは「つなぐ」です！！

3年1組さんは外国語活動

外国語の授業ですが・・・あれ？英語支援員の服？？

ハロウィンモードになっている！！

ハロウィンのかぼちゃの名前を知っていますか？「ジャック・オー・ランタン」です。この名前は、アイルランドの伝説に由来し、ジャックという男が悪魔と契約を結び、地獄にも天国にも行けず、この世を彷徨う姿から来ているそうです。

2組さんは算数

大きい数の計算の学習をしています！

4年１組さんは国語

みんなで決める方法について学習をしています！

2組さんは算数

計算の決まりの学習です！×と÷から先に計算するよってことは分かっています！

では？６÷（３－２）＝？？わり算から先？（　）かっこから先？の学習です！

5年1組さんは算数

割合の学習をしています！！ここは難しい単元ですのでしっかりと聞いてほしいところです！

2組さんは理科

私たちの暮らしと災害の学習をしています！最近は様々な災害が多いですね！

対応ができるような学習をしています！

6年1組さんは国語

狂言「柿山伏」の学習をしています！最近の学習では古典芸能に触れます！

2組さんは算数

堆積のテストです！単位忘れも多いですが，㎤の３が2になっていたり，付け忘れも多いよ！

cmと㎠と㎤は意味が全然違うから！

cmは長さを表しています！

㎠はcm×cmの面積を表しています！

㎤はcm×cm×cmの体積を表しています！

1年1組さんは算数

ひき算の計算練習！個別指導中です！

2組さんも算数

ちょっと！この問題をやっていてね！？？？

もう一回詳しく説明を聞きたい子を集めて補充指導中です！

2年1組さんは国語

現在指導者が3名（担任と支援員，教育実習生）もいます！

2組さんは算数

かけ算の学習に取り組んでいます！5・6年生の中でかけ算九九を覚えていない子がいるからね！

えー！勉強も苦労するし，恥ずかしいよ！って伝えました！今やる学習は今のうちに！！