曽於市立財部小学校ブログ

１・２年生が学校探検を始めます！

学校探検の説明をよく聞いて始まります！

１年生は２階に上がるのは・・・あまりないことです！

学校の様子をしっかり理解します！今日の先生は２年生です！！

４年１組さんは算数

角についての学習です！分度器も使えるようになってくださいね！

２組さんは図工

コロコロワールドを作っています！

５年１組さんは外国語

英語のヒアリングテストを行っています！

２組さんは国語

新出漢字を学習しています！

６年１組さんは国語

「笑うから楽しい」の学習です。見開き２ページの読みやすい文章で、主張を伝えるために複数の事例を挙げるという、文章構成の特徴をおさえます。

２組さんは理科

血液のはたらきの学習をしています！はたらく細胞の世界の学習です！

財部の町の中にある公共施設を探検したそうです！

帰ってきて，探検したことを伝えあっています！

１年１組さんは道徳

生活の中の礼儀について学習を行っています！！

２組さんは国語

図書室で静かに本を読んでいます！本を読む！本に親しむのも学習です！

２年１組さんは国語

漢字ドリルを使って漢字の練習中です！

２組さんは体育

ボールを投げる運動に取り組んでいます！遠くまで投げることができるかな？

３年１組さんは理科

昆虫のからだのつくりの学習です！

モンシロチョウのさなぎを発見！

２組さんは音楽

茶摘みの歌を歌っていますた！製茶工場の方々は今からが大変な時期ですね！

４年１組さんは理科

電流のはたらきの学習です！！

２組さんは国語

習字の学習です「花」に挑戦ですが，草かんむりよりも「化」が難しいです！

６年１組さんは国語

新出漢字「疑」の学習をしたようです！国語もですが道徳的な指導もあっていました！

２組さんは外国語

英語の学習は担任のＮ先生が中心でＴ２（２人目の先生）でＴ先生が発音関係を教えます！

１年１組さんは国語

ひらがな覚えたかな？小テスト実施中！

２組さんは体育

跳ぶ運動遊びです！

ケンケンパー！遊びながら跳ぶ運動遊びをしています！

２年１組さんは音楽

かくれんぼの歌を学習しています！実際にかくれんぼは？

２組さんは算数

実際に，たし算の順番を入れ替えても答えは変わらない？？

計算のきまりの学習です！

５年１組さんは

比例の学習を行っています！ともなって変わる量の学習です！

２組さんは体育

シャトルランをがんばっています！スポーツテストの日にできなかった競技を行っています！

外では

ソフトボール投げ！！遠くへ投げますが，ボールを蹴るのは得意な子が多いですが，投げるのは苦手のようです！

５０ｍ走も実施中です！！速さを競います！！自己タイムを知るいい機会です！！

体育館の中では

長座体前屈を調べています！

立ち幅跳びを調べています！

上体起しを調べています！

反復横跳びを調べています！

握力は各学級で行います！２０mシャトルランは３校時のようです！

１年１組さんは算数

一人ひとり出来ているか確認中です！

２組さんも算数

一人ひとりを確認する個別指導を行っています！

３年１組さんは国語

インタビューについての発表をしています！

２組さんも国語

これから図書室へＧＯ！！のようです！

その他の学年は？？

５年１組さんは外国語

様々な国の名前について話しをしていました！

ＵＳＡはアメリカ合衆国だね！ＵＡＥは？？アラブ首長国連邦だね！！

２組さんは国語

言葉の意味が分かることについて要旨をまとめています！

６年１組さんは理科

人のからだのつくりの学習中です！それぞれのグループに太郎君（人体模型）が！！この人体模型は分解ができます！

２組さんは家庭科

ゆで野菜と野菜炒めを作る計画を立てています！！

１年１組さんは算数

さくらんぼ計算ができるようになったかな？
さくらんぼ計算とは、小学校低学年の算数で使用される計算方法の一つで、特に繰り上がりや繰り下がりのある計算を視覚的に理解しやすくするための手法です。

数字を「さくらんぼ」の形で分けることで、計算を簡単にすることができます。

この方法は、子どもが数の関係性を理解しやすくするための補助的なツールとして活用され、特に計算に苦手意識を持つ子どもにとって効果的です。

また、視覚的に数を分解することで、抽象的な計算を具体的にイメージしやすくなります。

例えば、足し算では10のまとまりを作ることで計算を容易にし、引き算では引く数を分解することで計算ミスを減らすことができます。

さらに、さくらんぼ計算は単純な計算練習だけでなく、計算力を向上させるための基礎トレーニングとしても役立ちます。

２組さんは国語

はなのみちの学習です！

２年１組さんも国語

漢字ドリルを集めようとしています！定期的に集め，進捗状況ｎ把握を行います！

２組さんも国語

たんぽぽのちえ（説明文）について学習しています！

中学年は全て国語

３年１組さんは

タブレットを使った学習です！

２組さんは

漢字ドリルをがんばっています！！

４年１組さんは

説明文の学習に入ったようです！漢字ドリルを使って，新出漢字の学習中です！

２組さんは

栃木県もしっかりと書けていました！漢字は毎日の練習が必要です！

各家庭でも，都道府県の漢字はしっかりと書ける様にしてください！！