２校時 高学年は道徳と理科，社会！
５年１組さんは道徳
流行おくれという題材を使って学習です！
考える項目は「節度、節制」です。道徳の代名詞といってもいいぐらい大切な内容項目です。
なぜなら、子どもだけでなく，大人も完璧ではないからです。
「ちょっとぐらいならいいか」「このぐらいならいいよね」と自分の中の悪い心がささやきかけてくることはだれにでもあります。
天使と悪魔が心の中にはいる、そんなことが昔から言われています。
「節度、節制」はまさしく、この天使と悪魔の言い争いのことです。
葛藤とも呼ぶでしょう。「節度、節制」の本質を押えれば、
道徳の本質が見えてくると言っても過言ではありません。
さて，子どもたちはどんな考えにまとめたのでしょうか？
２組さんも道徳
すれ違いという題材で学習を進めています！
自分と異なる立場や意見に対して、謙虚で広い心をもつことの大切さを感得させる学習です。自分と異なる立場や意見に対してどのように考えることが豊かな人間関係の構築につながるか、子ども一人一人が自分との関わりの中で理解していくことが必要となっていきます。
どんな考えにまとめたのか楽しみです？
６年１組さんは理科
水溶液に溶けているものを実験しています！
グループの考えを板書しています！
２組さんは社会
昭和の高度成長期（１９５０年代）について学習をしています！
このころの三種の神器は「冷蔵庫」「洗濯機」「掃除機→白黒テレビ」
１９６０年代のいざなぎ景気時代の３Ｃ「カラーテレビ」「クーラー」「自動車」でしたね！