曽於市立財部小学校ブログ

１組さんは算数

復習プリントで個別に指導をしています！一人一人の様子がよくわかります！

２組さんは国語

お題は漢字ドリルですが，すき間読書やすき間タブレット大歓迎です！

１組さんは算数

割合の学習ですが？何を求めるの？

くらべられる量？もとにする量？割合？大人でも悩む問題は子どもたちには・・・慣れよう！

２組さんは国語

想像力のスイッチを入れようっていう教材を学習しています。

この単元では「メディアとの関わり方について、考えを明確にして文章にまとめる」という言語活動を位置付けます。高学年になると、子供は様々な形でメディアとの関わりをもっています。しかし、そのことを意識して生活しているわけではありません。

本教材を読み、筆者が挙げた複数の事例の意味を考え、自分が密接にメディアとつながっていることに気付かせます。

本単元では、筆者が挙げた複数の事例をきっかけに、自分の経験と結び付けて読み、自分自身とメディアとの関わり方について考えたことを文章にまとめる活動へとつなげていきます。また、メディアとの関わり方について、自分の経験と結び付けて考えることは、情報との対峙の仕方の基盤を形成することにつながると考えます。情報教育の一環です！

１組さんは国語

漢字の小テスト　お題は「努力」え？

昨日、全校朝会で話をした「努力は嘘をつかない」の「努力」が出題されていました！

８割から９割の子どもたちができていました！よかった！「努力」書けるように！

２組さんは算数

小数のかけ算とわり算のテストです！校長先生も結果を楽しみにしている一人です！

１組さんは国語

漢字の小テスト，提出した子は先生の手の動きに注目！やったー！１００点だ！

２組さんは社会

テストのようです！１００点目指してがんばってくださいね！

１年１組さんは

健康観察で一人一人の様子の確認をしています！

２組さんは

先生からの連絡後に私からも話をしましました！

校長先生は外で遊ぶ子が大好きです。

しかし，時間を守らないでチャイムが鳴ってから遊びをやめる人がいます。

遊びも大事！「時間を意識する（時間を守る）」ができるようになると立派な１－２さんです！

２年１組さんは

朝読の時間です！大谷翔平さんの本が多くなってきました！

子どもたちが憧れる人がいるって最高です！！

２組さんも

朝読の時間です！絵本から学べるものもたくさんですが，長文の本も挑戦してほしいです！

１年１組さんの子どもたちの話です。

先週の道徳時間にみんなの住んでいる財部のために何ができるかな？って話をしたそうです。

すると，二人のお友だちが，ごみのない財部にしたいと思い

ゴミ拾いをして帰ったそうです！とても感心なお友だちの話を聞いて感動しました！

担任からごみ拾いという話もなかったのに・・・感心です！！

すごくいい気持になりました！！

３年１組さんは算数

分数の仕組みについて学習をしています！

分子が大きくなることに驚いています！！

２組さんは総合的な学習の時間

タブレットで検索しています！！

４年１組さんは道徳

様々な葛藤の中でより良い答えを導いています！間違いはありません！

２組さんは国語

先生教えてくださいという言葉がうれしいです！！

５年１組さんは音楽

曲や伴奏，映像教材もしっかりとあります！

２組さんは英語

英語もタブレットに書いて先生へ提出！

大きなスクリーンで確認できます！

６年１組さんは算数

正多角形の復習のようです！線対称は？点対象は？

教科書で復習していました！

２組さんも算数

６年間の総復習をがんばっています！

１年１組さんは音楽

振り返りカードに記入をします！

２くみさんは国語

お店屋さんの準備中です！

２年２組さんは国語

作った詩を写メっています！

２組さんは算数

物差しで測れない長さを図る学習をしています！１ｍ定規の登場です！

５年１組さんは道徳

流行おくれという題材を使って学習です！

考える項目は「節度、節制」です。道徳の代名詞といってもいいぐらい大切な内容項目です。

なぜなら、子どもだけでなく，大人も完璧ではないからです。

「ちょっとぐらいならいいか」「このぐらいならいいよね」と自分の中の悪い心がささやきかけてくることはだれにでもあります。

天使と悪魔が心の中にはいる、そんなことが昔から言われています。
「節度、節制」はまさしく、この天使と悪魔の言い争いのことです。

葛藤とも呼ぶでしょう。「節度、節制」の本質を押えれば、
道徳の本質が見えてくると言っても過言ではありません。

さて，子どもたちはどんな考えにまとめたのでしょうか？

２組さんも道徳

すれ違いという題材で学習を進めています！

自分と異なる立場や意見に対して、謙虚で広い心をもつことの大切さを感得させる学習です。自分と異なる立場や意見に対してどのように考えることが豊かな人間関係の構築につながるか、子ども一人一人が自分との関わりの中で理解していくことが必要となっていきます。

どんな考えにまとめたのか楽しみです？

６年１組さんは理科

水溶液に溶けているものを実験しています！

グループの考えを板書しています！

２組さんは社会

昭和の高度成長期（１９５０年代）について学習をしています！

このころの三種の神器は「冷蔵庫」「洗濯機」「掃除機→白黒テレビ」

１９６０年代のいざなぎ景気時代の３Ｃ「カラーテレビ」「クーラー」「自動車」でしたね！