曽於市立財部小学校ブログ

１組さんは家庭科

野菜をゆでたり炒めたりします！

朝食つくりに生かします！！

２組さんは国語

主語と述語の学習です！

「だれ」が「どうした」を見つけていきます！

１組さんは算数

公倍数の学習です！この公倍数の学習が分数の通分（分数のたし算ひき算）につながります！

分からないことをそのままにしないこと！！

２組さんは

小グループでの学習が様になってきました！

１組さんは算数　少人数指導です！

学び合いの学習中です！3ケタの引き算のようです！

筆算を書くときは片手に定規を持つ癖をつけさせてください！

２組さんは国語

学び合いで学習中で！

１組さんは理科

雨水のゆくえについての学習のようですが・・・

梅雨はどこに行ったんだろう？？？梅雨入りを待っている理科の先生です！

２組さんは国語

音読競争を行っています！それぞれで所定の場所まで音読をして終わった子から座ります！

音読の方法は様々ですが，いろいろな音読を行いマンネリを防ぎます！！

★今日の給食

・麦ごはん

・牛乳

・鶏のてりやき

・小松菜炒め

・大豆入りみそ汁

★今日の給食

・バターパン

・牛乳

・高野豆腐の卵とじ

・アーモンドいりこ

・りんご

１組さんは体育　跳び箱運動　台上前転に挑戦中！

隣では２年２組さんが

マット運動のゆりかご運動

２組さんは調理実習

卵を炒めようの学習中です

卵は「物価の優等生」と言われ続けてきましたが・・・

ロシアのウクライナ侵攻のためエサ代の物価高騰と鳥インフルエンザの蔓延のため高騰しています！！でも、いつの時代でも食卓に卵ですね！

自分たちが調理したものは最高の味です！！

「単位量あたり」や「少数のかけ算・わり算」の文章問題になると、かけ算で求めるのかわり算で求めるのかわからなくなることがあります。

「１あたりを求めるならわり算！」などのアドバイスをすることもありますが、そもそも文章問題の意味もわからなければ、あまり意味がないかなぁなんて思いながら指導することもあります。

そこで登場するのが、「４マス関係表」です。

もともとは筑波大学附属小学校の田中先生考案のものです。子どもたちが使っている算数教科書の学校図書の編集員をされ，教科書にも紹介されています！

教科書にも、２本の数直線を使って関係を整理している場面がでてきますが、

４マス関係表なら、子どもたちも簡単にかけます。関係が目で見て確認できるのも良い点です。

お家でも４マス関係表（４マス図）を使って教えると教えやすいです！

１組さんは国語

穴埋めのワークシートを使って学習中です！

２組さんは算数の倍数の学習！

パッチンナンバーってゲームをした後です！ある数の倍数の時だけパッチンをします！

非常に盛り上がるゲームです！しかし，算数の基本は

個別指導になります！分かるまで徹底して教えます！

１組さんは国語で定着の時間

ドリルに挑戦！

ＡＩ先生とドリルパークに挑戦！

２組も国語

新出漢字の学習です！

集中しています！

３年２組のＮさんの作文が本日の南日本新聞の若い目に掲載されています！