５年生の国語の教科書で，犬かねこのどちらを飼うか迷っている
校長先生に，犬を飼うことをすすめる立場とねこを飼うことをすす
める立場に分かれて，意見を伝えるという教材があります。
５年生の授業では実際に校長先生を呼んで，おすすめの理由を聞
いてもらい，判断してもらうことにしました。
さあ，「犬」か「猫」か･･･。校長先生の決断は？
どちらもおすすめの理由をうまく主張できており，
結果は引き分け。おすすめの理由が他にもあれば，
引き続き聞かせてほしいということでした。
いろいろな思いがあっても立場をはっきりさせて
意見を言わなければならないことがあるということ，
話合いでの自分の考えを伝えるためのポイントを学
んだりする授業でした。